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物流与供应链管理全英文教学的关键问题研究
被引量:
3
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摘要
在分析影响全英文教学效果关键因素的基础上,结合物流与供应链管理课程以及物流工程专业学生的特点,从师资队伍建设、教材选择、教学形式、教学方法等多个方面探讨了物流与供应链管理全英文教学的经验与建议。
作者
朱晔
机构地区
同济大学交通运输工程学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第30期18-20,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
全英文教学
物流
供应链管理
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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