新闻学实践教学的多元化结构分析

新闻学科本身的实践性特点和业界对从业人员越来越高的业务能力要求,让新闻学教育越来越强调实践教学,以培养学生的动手能力。在这个过程中,实践教学不应该只承担培养最基本的实践能力的目标,而应该构建多元化的结构,让学生在思维方式和行为方式上得到更为有益的锻炼和培养,进而更为顺利地完成进入社会之后社会角色的转换和适应。