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藏族大学生情绪调节策略与问题行为的关系
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摘要
通过问卷调查分析了藏族大学生的情绪调节策略与问题行为的关系。结果表明,藏族大学生情绪调节的重新评价维度对问题行为的学业适应不良、攻击行为、违纪、退缩和问题行为总分存在显著的影响,表达抑制维度对问题行为的各维度不存在显著影响。
作者
马海林
机构地区
西藏大学师范学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第14B期215-216,共2页
Education And Teaching Forum
基金
教育部人文社科青年项目(10XZJCXLX001)
关键词
藏族大学生
情绪调节策略
问题行为
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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