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大学英语青年教师职业角色的嬗变
被引量：
2
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摘要
本文拟从高校大学英语青年教师现状的表现入手,通过对其状况的分析,阐述其产生的根源,提出解决的策略和建议,从而加快大学英语青年教师实现职业角色的转变,促进其自身的职业成长和发展。
作者
肖玲
机构地区
中国计量学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第15期70-71,共2页
China Adult Education
关键词
大学英语青年教师
角色转变
职业成长
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2012年 第15期
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