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以科研主题为导向的PBL教学模式应用探讨
被引量：
1
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摘要
PBL（Problem-based Learning）医学教育是以问题为基础,医学生为主体,以小组讨论为形式,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程。
作者
刘印
田京
机构地区
南方医科大学第二临床医学院
南方医科大学附属珠江医院骨科中心
出处
《中国中医药现代远程教育》
2012年第12期56-57,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
关键词
PBL
科研能力
教学模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
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