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学习性投入调查对我国高等教育评价体系的启示 被引量:3

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摘要 为满足社会各方利益群体对高等教育质量与效益的诉求,充分发挥高等教育育人的核心功能,必须构建适合高等教育发展需要的评价体系。现有的高等教育评价存在诸多不足,学习性投入调查的产生与发展历程中积累的经验对我国教育评价体系有着积极的启示作用。
作者 庄妍
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2012年第8期5-6,共2页 Henan Education
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二级参考文献29

共引文献224

同被引文献13

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