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从认知修辞角度看抱怨言语行为的建构 被引量:1

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摘要 抱怨言语行为是日常生活中一个常见的语用现象。根据说话人使用的字面意义与说话人意图是否一致的标准,抱怨言语行为可分为直接抱怨言语行为和间接抱怨言语行为。依据"言语行为转喻"理论,从认知修辞的角度看,言语行为的发生,可以看作一个行为脚本,包括三个阶段:前段、核心段和结尾段、后段。抱怨言语行为可以分别由前段、核心段和结尾段激活,从而完成整个抱怨言语行为的建构。
作者 刘芳 顾小丽
机构地区 上海外国语大学
出处 《洛阳师范学院学报》 2012年第10期85-88,共4页 Journal of Luoyang Normal University
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