期刊文献+

“囧记单词”给英语词汇教学带来的启示及应用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 近来,在网络上出现了一个名叫"囧记单词"的创意团队。该团队将一个个单词配上搞笑图片及简单的说明性文字,制作成电子卡片。很多网友认为用这种方法记单词"新鲜、形象、有趣、有效"。笔者发现用"囧记单词"的创意卡片去记忆一些生单词,确实有其独到的优势。本文是笔者对于该方式的研究和在课堂词汇教学中的一些应用。
作者 崔楠
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第9期81-82,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献39

  • 1刘列斌.词块及其对英语词汇习得的启示[J].培训与研究(湖北教育学院学报),2005,22(3):35-36. 被引量:9
  • 2郑定明.从词块模式看语法与词汇教学的关系.山东外语教学,2002,(5):66-68.
  • 3Nattinger J R,DeCarrico J S.Lexical Phrases and Language Teaching[M].Oxford:Oxford Universtiy Press,1992.
  • 4MaCarthy,Carter.Written and spoken vocabulary[C]//Schmitt N,McCarthy M.Vocabulary Descroption Acquisition and Pedagogy.Cambridge:Cambridge University Press,1997.
  • 5Lewis M.The Lexieal Approach[M].Hove.England:LTP,1993.
  • 6Widdowson H.Knowledge of language and ability for use[J].Applied Linguistics,1989(10):2.
  • 7Krashen S D.Second Language Acquisition and Second Language Learning[M].Oxford:Pergamon,1981.
  • 8Willis D.The Lexical Syllabus[M].London and Glasgow:Collins Co-Buid,1990.
  • 9Willis D. The Lexical Syllabus [ M ]. London: Collins ELT, 1990.
  • 10桂诗春.中国学生英语词汇量调查[A].桂诗春(Ed).应用语言学与中国英语教学[C].济南:山东教育出版社,1982..

共引文献343

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部