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探析高中英语开放性写作教学方法 被引量:3

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摘要 高考英语已由"知识立意"转向"能力立意",不再是死记硬背单词、语法就能过关,而要更加注重对学生的开放性思维和应用能力的培养。因此,能够激发学生英语写作兴趣,培养学生的自主学习和应用能力的开放性写作教学,将更加符合新课标精神和高考命题意图。
作者 王贵平 李洁
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第9期114-115,共2页 English Square
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