期刊文献+

职校学生学习拖延的调查研究

下载PDF
导出
摘要 很多学生总要等到临近检查时才匆忙“赶作业”,平时不复习.等到考试前一晚才熬夜恶补……很多学生都知道学业拖延的弊端。但还是无法克服。学习拖延是一种包含认知、情感和行为成分的复杂心理现象。学习拖延的含义分为直接定义和间接定义。
出处 《中小学心理健康教育》 2012年第14期40-40,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部