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关于高校班主任与辅导员配合机制的若干思考 被引量:1

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摘要 高校的班主任和辅导员既是第一线的教师,基层学生工作者,是集高校教师和高校基层学生工作干部双重身份于一体的德育教育工作者。对于一所既有兼职班主任又有专职辅导员的高校来说,这两个岗位的相互配合机制对于学生培养,尤其是对于学生的顺利成长是极为重要的,建立成熟有效的配合机制也是十分必要的。
作者 代明智
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第22期177-177,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

共引文献34

同被引文献4

  • 1教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[z].教社政[2005]2号.
  • 2教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定.中华人民共和国教育部公报,2007,(4):36-38.
  • 3中国大百科全书.教育[M].北京:中国大百科全书出版社,2004.
  • 4中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号文.

引证文献1

二级引证文献3

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