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浅谈SYB参与性培训法对高职课堂理论教学的借鉴意义
被引量：
2
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摘要
SYB教学最大的特点是采用高度参与的教学方法。SYB参与性教学方法尤其是案例分析、角色扮演、游戏法对高职的课堂理论教学有一定的借鉴意义。
作者
刘艳
机构地区
无锡职业技术学院经济管理学院
出处
《知识经济》
2012年第14期154-154,共1页
Knowledge Economy
关键词
SYB
参与性教学方法
高职
理论教学
借鉴
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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