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论当代大学生思想政治教育的目标及其实现途径

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摘要 当代大学生群体具有鲜明的思想特点,当前的形势更加复杂多变,由此决定了当代大学生思想政治教育具有新的特点。为了提高当代大学生思想政治教育的质量,必须明确其目标,并探寻实现目标的途径。本文从三个层次对大学生思想政治教育的目标进行了解析,并提出了实现这些目标的所需的三个课堂的作用。
作者 李娱平 王东
出处 《知识经济》 2012年第14期178-178,共1页 Knowledge Economy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张轩.论思想政治教育目标的层次性[J].思想政治教育研究,2009,25(2):41-43. 被引量:29
  • 2中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号.
  • 3教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[z].新华网,2010-07-29.

二级参考文献1

  • 1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编.给教师的建议[M]教育科学出版社,1984.

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