摘要
[目的]查找新疆护理自考本科毕业生临床护理技能考核薄弱环节,寻找最佳方式,促进考生护理技能的自我提升。[方法]应用迷你临床评价量表(Mini-CEX)对255名护理自考本科毕业生进行临床护理技能考核。[结果]考生体格检查、临床判断、组织效能、整体评量4个方面存在明显不足,不合格率均超过40%。[结论]新疆护理自考本科毕业生的临床护理技能考核总体情况并不乐观,关键环节有待强化。
出处
《护理研究（中旬版）》
2012年第8期2191-2192,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
新疆医科大学Ⅵ期教育教学改革与研究立项课题
编号:YG2011052
