摘要
高三,是高中阶段最为关键的时期。作为高三班主任,肩负着将莘莘学子送人理想高等学府的神圣使命,为了给学生创造一个良好的学习氛围,提高学生的学习效率,高三班主任必须对班级进行更加科学、更加高效的管理。由于高三班主任工作是相当繁琐和艰巨的,涉及到班级常规纪律的管理、日常杂务的安排、德育工作的开展、学生学习方法的指引、成绩变化的追踪、应试心理问题的疏导等方方面面,很多班主任虽然满怀热情,但由于缺乏经验,往往被千头万绪的班级事务弄得心力交瘁,工作效率难以提高,工作积极性随之下降。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第9期23-24,共2页
Journal of Teaching and Management