毕业班教师心理健康问题的调查与对策——以吴江市初高中教师为例

伴随着中考、高考，学生的心理压力被社会各界所关注。其实，毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。不可否认，在现行教育体制下，教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率是紧密挂钩的，毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下，承担着巨大的心理负担。与此同时，有的学校还频繁地给毕业班的教师施压，不断强调升学率的重要性，有的学校甚至给每位教师下达升学目标任务。在这种氛围中，毕业班教师的心理压力可想而知。