素质教育呼唤正确“四观”——由“江成博之问”引发的思考

导出

摘要 2012年4月9日上午,江苏省启东市汇龙中学高二学生江成博利用国旗下讲话的机会对现行的教育制度大加鞭挞：＂这种变味的教育,学了能有什么用？就是考上大学能如何？找到工作又能如何？……＂＂现在的生活根本不是我们想要的。我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!＂江成博在五分钟的演讲里,言辞激烈,表达了对现行教育制度的不满。原来,在讲话前,他把老师＂把关＂好的演讲稿悄悄＂调了包＂!

作者史素君

机构地区江苏省响水中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2012年第8期11-13,共3页

关键词素质教育教育制度高二学生启东市江苏省升学率演讲稿机器

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许国申.国旗下的演讲[J].满分阅读（高中版）,2012(7):16-17.
2从“江成博事件”我们能看到什么？[J].福建教育（德育）（F版）,2012(4):48-48.
3宁道夫.面对挑战正确应对[J].思想理论教育,2012(10):88-91.
4本刊编辑部.媒体点击[J].基础教育课程,2012(5):4-4.
5国旗下讲话,应该怎么讲?[J].思想理论教育,2012(14):85-85.
6刁博.不要拔高学生叛逆的意义[J].教育（综合视线）（上旬）,2012(5):5-5.
7温栗.让升旗仪式讲话既“有意义”又“有意思”——由一次特殊的升旗仪式引发的思考[J].辅导员,2012(7):114-114.
8声音[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2012(6):6-6.
9游刃.学生能否“批评教育”[J].社会主义论坛,2012(5):58-58.
10郭文婧.且慢给国旗下换稿学生太多掌声[J].中国西部,2012(12):106-107.

思想政治课教学

2012年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

素质教育呼唤正确“四观”——由“江成博之问”引发的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史