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对教材中“活动设计”的认识、处理和使用
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摘要
新教材的一大突出亮点就是"活动设计"栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念。如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观"三维"目标,是我们教学中必须面对的问题。结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考。一。
作者
尤珍
机构地区
安徽省五河县新集中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2012年第8期27-28,共2页
关键词
活动设计
新教材
情感态度价值观
教学内容
教学效果
教学实践
政治生活
活动化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2012年 第8期
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