创新教学方式提高课堂实效——以“学会合理消费”教学为例

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摘要有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。教学的有效主要体现在三维目标的落实上,即基础知识的理解和掌握、学生能力的培养和发展、情感态度价值观的转化和提升。下面我以九年级思想品德＂学会合理消费＂一课为例,谈谈在初中思想品德课中,如何创新教学方式提高课堂实效。一、更新备课理念,认真研读教材,

作者杨泽英

机构地区浙江省义乌市宾王中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2012年第8期40-41,共2页

关键词教学方式合理消费课堂实效创新学会情感态度价值观思想品德课能力的培养

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2012年第8期

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