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浅谈“勤学好问、乐学善思”之数学学习习惯的培养

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摘要 大凡数学教师在教学中都曾几多感慨,现在的学生学习数学太被动了,没养成数学学习习惯.每逢家长向老师了解孩子的数学学习情况时,老师也常抱怨学生不爱请教问题.课堂上,我常向学生讲,数学问题如不及时解决,问题就像滚雪球一样,将不堪重负.学习离不开学,也离不开问,更离不开独立思考.勤学好问、乐学善思习惯的养成是中学生深刻理解和掌握知识的需要,同时也是培养思维能力的重要途径.
作者 邓宏书
出处 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第10期38-38,58,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
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