有效创设问题情境,培养学生的创新思维能力

新课程改革是当前教育教学的热点话题，也是教学改革的重要依据与目标．改革的内容既包括教学内容，又包括教学方式方法的改革．要彻底改变传统教学手段的种种弊端，实现以教师为中心到以学生为中心的彻底转变，提倡进行自主、合作、探究的学习方式，提倡让学生参与学习的过程．问题是思维的开端，是创新的源泉，是学生探究的动力．著名教育家陶行知先生提出：“发明千千万，起点是一问．”亚里士多德提出：