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略论高职英语课堂导入法
被引量:
1
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摘要
课堂导入是教学中的第一个环节,是教师留给学生的第一印象。本文以高职英语课堂教学现状为切入点,分析了导入环节在高职英语课堂教学中的意义,具体介绍了背景知识讲解导入法、悬念激疑导入法、师生讨论对话导入法、电教媒体导入法四种基本方法,并用课堂教学实例进行解释。
作者
杨坤
机构地区
天津现代职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2012年第8期122-124,共3页
Vocational Education Research
关键词
高职
英语课堂
导入法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2012年 第8期
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