不同层次职业院校人才培养趋同化现象分析被引量：1

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摘要随着职业教育规模的扩大,职业院校"千校一面"、缺乏特色的趋同化现象也越来越严重。本文通过对10所职业院校人才培养的比较,探讨了职业院校人才培养的趋同化问题,并分析了趋同化的消极影响及其原因。

作者刘秋娥刘莲顺

机构地区吉林农业大学人文学院

出处《职业教育研究》 2012年第8期159-160,共2页 Vocational Education Research

关键词不同层次职业院校人才培养趋同化

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职业教育研究

2012年第8期

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