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如何提高英语课堂效率
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摘要
一、运用信息技术,营造教学情境,激发学生兴趣 托尔斯泰说,“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”心理学家认为,学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地学习,表现出个性的积极性和创造性。可见,兴趣是学生主动学习的内在动力。学习情境的创设是外语教学中关键的一环。
作者
王志芳
机构地区
北京市延庆县第三中学
出处
《大观周刊》
2012年第34期340-340,共1页
关键词
课堂效率
学生兴趣
英语
学习兴趣
教学情境
信息技术
心理学家
主动学习
分类号
H31 [语言文字—英语]
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