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新课改条件下中老年体育教师提高自身素质之我见
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摘要
新课程的指导思想、目标、教学方式要求等已发生了巨大变化,中老年教师要适应这种变化,本文将从如何提高课堂教学实效,树立正确的学生观念,以积极情绪感染学生,着力掌握业务知识,全面提升自身素质等方面进行说明,让学生“亲其师,信其道”。
作者
李聘堂
机构地区
四川省凉山州西昌市兴胜中学
出处
《大观周刊》
2012年第36期127-128,共2页
关键词
新课程
教学行为教师教学行为是否适应新课程的要求
教学理念
体育教师
自身素质
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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