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浅谈小学英语教学生活化的探索与实践
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摘要
小学英语教学应以学生为中心,培养学生学习的主动性和创造性,提高学生的英语综合语言运用能力。生活化的学习环境、生活化的教学过程和生活化的课外作业等环节,为学生创造了一个生活化的学习氛围,激发了学生学习英语的兴趣和积极性,使他们能够轻松而愉悦地在生活情景中学习英语、运用英语,从而实现小学英语“教学生活化”。
作者
张丽涛
机构地区
河北省肥乡县毛演堡乡中心校
出处
《大观周刊》
2012年第36期151-152,共2页
关键词
小学
英语
教学
生活化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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