史料探究铸就历史教学的“丰约”

任世江先生指出，对课程内容的处理应“根据学生的实际情况确定教学目标和内容，对教材内容有取有舍、有详有略；在吸纳学术成果和自己思想的基础上，为教学内容加个‘魂’，也可以比喻为‘筋’”。任先生所说的“魂”“筋”即是每堂课的教学主题立意。教学中注重设计主题立意并依据主题立意开发课程资源，以充分体现“历史味”，让教学内容与学习者的内在需求高度契合，让学生感受到历史的深邃。这样的课堂才能让学生倾尽情智地学习，并不断生成新问题、新知识。