期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙的分组解题法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有黑白两种珠子按下列顺序排列(如图1),请问第39颗珠子是什么颜色?第51颗、第81颗呢?如果问第几颗或第十几颗珠子足什么颜色,只要从图上数一数就可以了。但如果问的是第几十颗是什么颜色,用数数的方法显然就不可取了,不仅麻烦,而且万一马虎了,答案也随之就错了。那么,我们能不能找到一种简单而又有效的方法来轻松解答这道题呢?当然有,这就是巧妙的分组解题法。
作者
陈丽娅
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2012年第7期16-17,共2页
关键词
解题法
分组
颜色
排列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘海洋.
解题在数学学习中的作用[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(10):153-154.
2
黄琳雅,黎明,陈清梅.
论物理教学中科学方法显化教育的教学原则[J]
.中国现代教育装备,2012(2):84-85.
被引量:4
3
黄文娟.
地理课堂教学提效四要点[J]
.新课程(综合版),2010(6):51-51.
被引量:1
4
聂子迪.
浅论初中英语教育中教师教育观念的转变[J]
.校园英语,2016,0(9):180-180.
5
李建平.
如何提高阅读教学效果[J]
.成才之路,2012(12):42-42.
6
康逸芸.
探究性学习的引导策略——小学数学课堂教学的研究[J]
.小学数学教师,2005(9):67-74.
被引量:1
7
胡明香.
关于七年级英语词汇教学的一点尝试[J]
.青海教育,2012(1):65-65.
8
朱小菲.
浅谈如何构建初中化学的“高效课堂”[J]
.雅安职业技术学院学报,2015,0(2):57-57.
9
赵灵艳.
给孩子一点探究的空间[J]
.成才之路,2008,0(21):47-48.
10
史民.
提高课堂教学实效性的哲学思考[J]
.学周刊(上旬),2010(6):64-64.
数学小灵通(启智版)(低年级)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部