摘要
"复合型、应用型"人才培养模式之所以成为普通理工院校英语专业的人才培养模式,是因为该类院校既要符合教育部颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本要求,又要符合学校的办学定位。本文从21世纪人才要求、英语专业人才培养目标与课程设置入手,探讨了普通理工院校英语专业"复合型、应用型"的人才培养模式中存在的问题,并提出了解决这些问题的具体对策。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2012年第4期104-105,146,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
湖南省教育科学十一五规划课题
项目编号:XJK08CGD046
湖南工程学院教改重点课题
校教字[2008]34号
湖南省普通高校教改项目的阶段性成果
项目编号:湘教通[2009]173
