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英语学习内在动机与情感智力的相关关系——对非英语专业本科生的定量研究

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摘要通过开展以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象的研究,分性别、文/理科、家庭背景与A/B级具体分析了学生英语学习内在动机与情感智力间的相关关系。研究结果表明:情感智力是与内在动机变量紧密相关的重要因素,将情感智力的培养引入到英语教学过程中的必要性值得重视。

作者钱珊严莉芬陈珞瑜

机构地区中南民族大学外语学院

出处《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期113-114,133,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基金中南民族大学校青年基金项目项目编号:YSQ09003

关键词英语学习内在动机情感智力相关关系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古农业大学学报（社会科学版）

2012年第4期

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