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从认知诗学的角度解读英语诗歌 被引量:3

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摘要 本文在前人研究的基础上,尝试从认知诗学的角度,用图形/背景理论来解读英语诗歌,从而验证该理论对解读英语诗歌本文的可行性,为读者对英语诗歌意境的理解和作者情感的感知提供新的视角。
作者 李金妹
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2012年第4期396-397,400,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
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参考文献6

二级参考文献76

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引证文献3

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