摘要
高职院校跟风开设社会工作专业,人才培养存在理念不明晰、定位不准确、课程不合理、理论不扎实、实践不专业等问题。提出了培养理念中国化、培养定位区域化、课程设计科学化、教材选用校本化、师资建设专业化、理论教学实务化、实训实习实用化、就业岗位差异化等人才培养的教育行动化改革策略。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第20期83-85,共3页
Journal of Vocational Education
基金
重庆市重点教改项目"高职院校社会工作专业人才培养模式改革与实践"部分研究成果(编号:09-2-121)