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现代高职院校运行机制的内涵、特征及构想 被引量:1

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摘要 现代高职院校运行机制具有技术性、开放性与合作性等特征,具体表现在对政府、学校、企业、行业(政校企行)的内外部关系处理上。构建现代高职院校运行机制,首先要确立"政校企行"联动的合作理事会作为最高决策机构,其次要设立校长办公会负责全校事务,第三设立校务委员会和专业建设委员会分别负责各专项事务,而学校党委作为领导监督机构保证整个学校的办学方向。
作者 肖尚军
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2012年第8期99-101,共3页 Education Research Monthly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[美]德里克·博克 徐小洲 译.走出象牙塔[M].杭州:浙江教育出版社,2001..
  • 2[美]伯顿·克托克.高等教育新论-多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社.2001.
  • 3王洪才.论现代大学制度的结构特征[J].复旦教育论坛,2006,4(1):32-38. 被引量:59
  • 4[加]约翰范德格拉夫等编著.学术权力:七国高等教育管理体制比较[M].王承绪等译.杭州:浙江教育出版社,2001.157.

二级参考文献9

共引文献74

同被引文献15

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