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寻找文本细读的关键点

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摘要 阅读教学是语文教学的重要组成部分,旨在培养学生对文字语言的感悟能力和运用能力。因此,文本的细读就显得格外重要。搞好文本细读要在研究教材的基础上,深入研究学生,以学生实际为出发点和归宿点,让学生琅琅书声,静静思考;要充分调动学生的主动性和积极性,学会细细品读文本的方法。
作者 李剑
机构地区 卢龙县蛤泊中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2012年第8期31-32,共2页 Educational Practice and Research
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