期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“金规则”在蒙学中的适用价值
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代启蒙教育注重培养孩子乐观向上的性格、良好的行为习惯和高尚的道德情操。将"金规则"引入幼教专业,通过渗透传统文化精髓来提升从教者的蒙学素养和蒙学教学能力,进而形成有效教学模式,在蒙学建设中具有广泛的适用价值。
作者
郭洪涛
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第8期126-127,共2页
Journal of Mudanjiang University
基金
黑龙江省高等教育教学改革指导项目:学前教育中传统蒙学教学模式的研究
关键词
蒙学
金规则
道德观
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
5
1
论语[M].北京:中华书局,1981.
2
孟子·梁惠王.[M].太原:山西古籍出版社,1999.
3
康德.实践理性批判[M].北京:人民出版社,2004.
4
黄宝生.摩诃婆罗多导读[M].北京:中国社会科学出版社,2005.
5
吴汉梅.圣经·名篇.武汉:湖北教育出版社,2009.
共引文献
20
1
孙筱泠.
责任与应答——海德格尔原伦理学初探[J]
.复旦学报(社会科学版),2006,48(2):86-93.
被引量:6
2
马元龙.
社会意识抑或社会现实——意识形态批判[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2007,46(1):91-101.
被引量:2
3
刘淼炜.
试论道德教育的二重性[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(7):79-81.
4
万路路,朱必法.
《实践理性批判》中康德自由观与郭象自由观的比较[J]
.咸宁学院学报,2009,29(1):25-26.
被引量:1
5
郭丽萍.
论董仲舒“阳德阴刑”对孔子“德主刑辅”的继承与发展[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2010,33(5):121-123.
被引量:1
6
石若凡.
论《判断力批判》在康德批判哲学体系中的地位问题[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2010,28(5):56-60.
7
魏立功.
试论公益广告和社会主义核心价值体系建设[J]
.商丘师范学院学报,2010,26(10):113-115.
被引量:1
8
朱茜,宋明爽.
马克思的自由观及其当代价值探析[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(3):5-7.
被引量:1
9
王继红.
实践:自由之途[J]
.北方论丛,2011(4):112-116.
被引量:2
10
彭立文.
知识是何以可能的:康德的论证及其意义[J]
.西安电子科技大学学报(社会科学版),2012,22(1):103-106.
同被引文献
2
1
张延昭.
明清“小学”德育环境建设浅论[J]
.中国德育,2008,3(4):38-41.
被引量:1
2
张静.
明清时期蒙学教材发展研究[J]
.滁州学院学报,2011,13(4):95-96.
被引量:1
引证文献
1
1
梁彩霞.
我国明代时期蒙学教材、教法发展研究[J]
.兰台世界(下旬),2014(6):51-52.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡德华,屈湘南,谢凯,任晓磊.
明代江南书香门第的信息行为研究[J]
.图书馆,2016(10):39-45.
1
向社会化方向行进——上海市虹口区少先队活动课推进工作[J]
.少先队活动,2014,0(8):9-9.
2
王永旗.
试论书法在教育教学中的作用[J]
.现代农村科技,2010(23):63-63.
3
李兴存.
诵读国学经典以提升农村学生文明素养[J]
.课程教育研究,2016,0(25):34-34.
4
夏燕萍.
加强道德教育 重塑美好心灵[J]
.卫生职业教育,2005,23(23):111-112.
5
迟艳杰.
分级教学引出的对教育公平、公正、正义概念与价值的辨析[J]
.教育科学文摘,2015,34(3):17-18.
6
邢璘,钮鹰.
主题教育活动:我爱妈妈[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2012(2):44-45.
7
蒋新红.
关于学前教育专业学生人文素质教育的研究[J]
.湖南科技学院学报,2007,28(2):151-152.
被引量:2
8
牟钟鉴.
当代教育改革要大力吸纳儒学元素[J]
.中华文化画报,2013(1):8-11.
9
张雪梅.
如何撰写教科研论文[J]
.吉林教育(综合),2010(7):111-112.
10
闫洁.
充分挖掘潜力,搭建知识与能力间的桥梁——我在高三总复习中的一些具体做法[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(6):182-182.
牡丹江大学学报
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部