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项目化教学在“运筹学”课程改革中的实践
被引量：
4
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摘要
结合高职院校人才培养的目标,本文通过项目化教学在课程中的实践,分析了课程改革的必要性,实践证明项目化教学能促进专业与实际工作的接轨,实现学以致用,提高学生的职业能力。
作者
王翊
机构地区
牡丹江大学经贸与管理学院
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第8期169-170,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
项目化教学
运筹学
方案设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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