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印度尼西亚全纳教育的演进、模式与挑战 被引量:1

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摘要 全纳教育是国际社会提出的促进教育公平、实现全民教育的一项重要原则。自20世纪90年代被正式提出以来,世界各国都相继采取了相应措施开展全纳教育。作为发展中国家的印度尼西亚(简称印尼),也极力推进全纳教育,为每个人接受公平优质教育而不懈努力。
作者 赵静
出处 《中国民族教育》 2012年第7期73-75,共3页 Ethnic Education of China
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