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宽容的教育力量

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摘要用宽容的心态对待学生，学生男就能自主成长，这是我在教学中感触最深的。是我给预科3个班上心理课，在一班上课时，学生积极配合，课堂气氛活跃，效果很好。我满怀信心地走进二班，前半节课一直很好，但是，当我讲到“集中注意力方法介绍”的第二个方法“倒背数字法”，

作者陈值娥

机构地区山东省青岛市崂山区第二中学新疆班

出处《中国民族教育》 2012年第7期76-76,共1页 Ethnic Education of China

关键词教育力量宽容集中注意力自主成长课堂气氛学生心理课教学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2012年第7期

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