浅谈新课程理念下的初中化学实验教学

长期以来，初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”，以验证为主。学生在做实验时，经常是按部就班地照课本中的实验步骤去做。久而久之，学生的思维受到了限制，这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应。因此，在实验教学中，努力深化实验改革，倡导科学素质教学，培养学生创新能力已迫在眉睫。