摘要
1电化教学能促进学生良好思想品德的形成
充分利用电教媒体对学生进行思想教育,对培养其高尚情操和优良品质,形成正确的思想和观念有着积极的作用。电化教育可以寓真理于具体的生动活泼的形象之中,感染力强,能更好地晓之以理、动之以情、导之以行。例如,学习《詹天佑》这一课时,可以用多媒体CAI课件展示生动感人的画面、文字幻灯片和气候地形的图解,学生能理解得更快,能从画面中体会清政府的腐败无能、帝国主义的欺负压迫给詹天佑修路带来的巨大阻碍和压力,从而由衷地佩服詹天佑,并感受到他的伟大之处。
出处
《中小学实验与装备》
2012年第4期41-42,共2页
Experiment and Equipment for Primary School