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计算机程序设计课程分级实践教学模式被引量：2

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摘要针对程序设计类课程的教学模式,分析当前形势下教学对象的特点和课程特点,结合实践教学经验,并融合企业化教学方法,提出一种分级实践教学模式。

作者张长青刘国英王爱民

机构地区安阳师范学院计算机与信息工程学院

出处《计算机教育》 2012年第15期58-60,共3页 Computer Education

基金国家自然科学基金(41001251 60973051) 河南省重点科技攻关项目(092102210112)

关键词计算机教育程序设计类课程教学模式分级

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第15期

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