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让山里孩子享受新课程的阳光
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摘要
难道学生买不到颜料就不开展美术教学了吗?没有专业的音乐教师,学生的音乐爱好就可以忽略吗?山里的孩子也应像城里的孩子一样,能按照自己的个性自由和谐地发展。我们只能为实现目标想办法,不能为实现不了目标找借口。大山阻碍了农村经济的发展,大山不也馈赠给我们丰厚的课程资源吗?
作者
韩相福
机构地区
山东省潍坊市临朐县海尔希望小学
出处
《基础教育课程》
2012年第8期66-68,共3页
关键词
孩子
新课程
阳光
享受
音乐教师
美术教学
个性自由
实现目标
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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