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高职工程造价专业综合实训教学的实践与探索
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摘要
本文构建“任务驱动、项目教学”的实训教学模式，从教学内容、教学方法及成绩评定等方面介绍了此种教学模式的具体实施过程。
作者
宋蓉晖
沈永嵘
马知瑶
机构地区
浙江同济科技职业学院
出处
《课外阅读（中下）》
2012年第15期13-13,共1页
关键词
综合实训
项目教学
教学模式
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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