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用情感教学塑造美好心灵
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摘要
对学生进行思想品德教育,要注重对学生的情感教学,以情激学、以情明理、以情导行,倾注情感的感化、熏陶,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,促使学生爱学、会学,用好思想品德的知识;使学生的心灵得以震撼,受到了深刻的思想教育,树立正确的人生观、价值观、世界观。
作者
原联芹
机构地区
山西省长治市长治县苏店中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期48-48,44,共2页
关键词
思想品德
情感教学
以情激学
以情明理
以情导行
形象思维
理论联系实际
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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