对英语阅读教学中问题设计环节的一些思考

分析英语阅读现状，其中有重文本知识内容，轻视过程方法及情感价值观等方面的问题设计，或出现了游离于文本内容的没有针对性的所谓的过程方法、情感态度等问题设计。