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小学语文阅读课互动反馈教学方法初探——以《动手做做看》课例为例 被引量：1

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摘要 互动反馈技术在课堂上被称为互动反馈系统（Interactive Response System，简称IRS），它以多媒体、计算机网络等现代信息技术为基础。在这样的系统中，班上每位学生人手一个遥控器（每间教室每位学生书桌上已安装固定的遥控器设备）来进行教学的互动和参与，通过接受系统和软件，将参与教学的结果生成即时统计信息，最后通过投影显示出来并将数据记录到后台（学校的E学院），如图所示：
作者 黄健媚
机构地区 深圳市罗湖区南湖小学
出处 《课外阅读（中下）》 2012年第15期75-76,共2页
关键词 反馈系统 教学方法 语文阅读课 现代信息技术 课例 动手 小学 计算机网络
分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李蕾.基于互动反馈技术下的教学策略[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(6):51-52. 被引量：15
  • 2潘克明.探索常态化的互动反馈教学方法[全国教育信息技术研究"十二五"规划重点课题][J]课题通讯,2012(01).
  • 3赵景瑞.互动反馈课题在小学语文教学中《按》的深化[全国教育信息技术研究"十二五"规划重点课题][J]课题通讯,2012(01).
  • 4何琳艳.注重学生差异的显性化.培养学生良好思维品质——基于互动反馈技术平台的小学语文课堂预设与生成的案例研究培养学生良好思维品质——基于互动反馈技术平台的小学语文课堂预设与生成的案例研究[A].中国教科出版社.

共引文献14

引证文献1

课外阅读（中下）
2012年 第15期

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