酝酿积极情绪，构建和谐课堂

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摘要案例： 2007年5月的一节自习课，初三毕业班某教室：我像往常一样面带着微笑念出了评选的作业之星名单。接着，脸一黑，声音提高了八度，念出了作业不合格的男生陈某，并要求他当即重写两遍：不料，他气愤地从我手中拿走了本子，并狠狠地摔在了书桌上，声响之大，足以让每位同学听出他的愤怒与不满。我的尊严被触怒了，便更加大声地呵斥道：“你这个懒蛋，

作者马丽萍

机构地区甘肃省兰州市三十四中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第15期110-110,共1页

关键词积极情绪和谐课堂酝酿 2007年自习课毕业班不合格作业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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