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浅议小组合作学习的问题与对策
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摘要
小组合作学习是新课改倡导的一种全新的教学方式。它给课堂教学注入了生命的活力,取得了明显的教学效果。但在具体的小组合作学习过程中,还存在着肤浅化、形式化甚至庸俗化等诸多问题。这就要求我们采取相应的对策,使之沿着健康、积极的方向发展,真正使课堂变成激活生命潜能的课堂。
作者
朱永生
机构地区
河南省永城市第四小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期148-148,共1页
关键词
小组
合作
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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