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刍议英语朗读在教学中的杠杆作用
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摘要
针对学生学英语忽视英语朗读的现象,本文分析了其产生的负面影响及产生的原因,并阐述了英语朗读对教学的促进作用,同时提出了搞好英语朗读的措施和方法。
作者
伍明坤
机构地区
贵州黔南平塘民族中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期188-189,共2页
关键词
忽视
英语朗读
负面影响
原因
措施和方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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