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浅谈小学数学课堂有效教学的策略 被引量:1

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摘要 “有效教学”就是指:凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。有效教学理念的核心就是教学中的效益问题。小学数学课堂上达到有效教学应做到精心创设情境,建立平等和谐的师生关系,增强师生之间的交流,精心设计教学活动,灵活处理预设与生成的关系,适时采用多样化的评价。
作者 马喜爱
机构地区 定边县第六小学
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第15期205-206,共2页
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